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兒童暑期品格園

讓我們一同關心召會下一代,重視孩子的品格教育。

  報告及代禱事項:

 

請聖徒們為萬人祈求、禱告、代求並感謝。求主管制疫情,保守並醫治,使福音廣傳,人人得著救恩。

  

 共同追求進度

 


時代器皿,擔負神行動

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全時間訓練中心於十一月二十八日於上午十時及下午三時,在三會所分別有上午、下午場呼召聚會。全台愛主青年踴躍從各地前來響應,兩場聚會共計有一千一百零一人參與,並有七十三人報號要參加二○二一年春季班全時間訓練,會中向主的奉獻馨香盈溢。

聚會開始時,學員上台與眾聖徒同唱補充本詩歌四二七首『為神永遠的經綸』,『主呼召我們在這裏,是為神永遠的經綸。』聚會的開頭,這首詩歌把我們帶到神經綸的異象中。接著,學員們展覽詩歌三四九首,『眾人湧進神的國度,十架少人負』。詩歌顯明我們常有的光景,並激勵我們樂意宣告:作誠實愛主的人,禍福都不問!最後學員展覽詩歌三五五首,『當人棄絕地的賄賂,前來為神而活,他所得的無限富有,口舌難以述說。』詩歌呼召我們從屬地的纏累中出來,將這交易算看,零碎要換來整個。

本次聚會的主題為『作時代價值器皿,擔負神終極行動』,會中播放的訓練多媒體影片,帶我們進到負擔裏:泥土要成為器皿,需要經過過程。神救贖了我們,成為蒙憐憫的器皿,要我們潔淨自己,脫離卑賤,盛裝基督這尊貴的寶貝,彰顯祂榮耀的豐富。『在大戶人家,不但有金器銀器,也有木器瓦器,有作為貴重的,也有作為卑賤的。』今天神渴望得著一班人,豫備好成為有價值的器皿。而我們是否願意奉獻自己?

接著學員分享他們如何蒙召參加訓練的見證,以及在訓練中受成全的蒙恩。有弟兄見證他得著了成就和人的稱羨,卻仍覺得乾渴,主光照他,地上的水只會叫他再渴,惟有主這活水是他的滿足;同時看見主在地上有一個需要,便奉獻自己,受訓練成合用器皿。有位姊妹在進到醫院實習後,發現這世上並不會因多一個醫生而改變,然而神卻會因少了一個與祂經綸配合的人,而使祂的權益受虧損;也看到兩千年來只有馬利亞抓住了機會,趁耶穌坐席,將香膏倒在祂的頭上。關鍵不是將來,而是趁現在!訓練蒙恩的見證中,有學員對新約獨一的職事有認識和珍賞,並受吸引願意緊緊跟隨。有學員因著真理的開啟,而被神聖異象定準過奉獻的關。有學員因著生命和性情的變化與同伴有真實的同心合意。

藉著訓練教師的開啟,我們看見若要『擔負神終極行動』,就必須『作時代價值器皿』。神需要得著一班時代價值的器皿作為憑藉,從現今手續的時代,轉移到神心願的時代。但以理是對神有時代價值之人的榜樣,他是從世代分別出來的人,並且不顧一切的反對。我們也該以但以理為榜樣,在這末後的日子,成為對神有時代價值的器皿。並且在神聖的歷史中,神總是呼召青年人,因為青年人不是『定型』的,我們都要問自己,是否『定型』了嗎?雖深受感動,卻害怕奉獻嗎?詩歌一件美事:『已過二十世紀以來,千千萬萬寶貴的性命,心愛的奇珍、崇高的地位,以及燦爛的前途,都曾枉費在主耶穌身上。』是主那不肯放我的愛,像我們如此平常、平凡的人,這位榮耀、超絕的神,竟然看上我們,並呼召我們!全時間訓練是何其的榮耀!青年人若想知道訓練有多榮耀,就需要參加訓練,受多面成全。

台灣福音工作全時間訓練開辦至今年,已三十一年。倪柝聲弟兄曾說過的話,在今時更為扎心:『若是主延遲回來,就需要興起一班青年人,繼續第二代的見證與工作。』作為今時代的我們需要被興起,並擔負責任以轉移時代。聚會末了,許多青年人向神宣告:『願意參加全時間訓練!』求主持守每一位的奉獻,盼望就在我們這一代,把主迎接回來!

持續創新,展望未來

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得榮基金會於十一月二十八日上午在信基大樓舉辦『生命教育成果展』,各界關心生命教育者齊聚一堂,到場人數超過二百六十人。今年在疫情及各種因素的影響下,生命教育的推動面臨困難,然而志工們當日所分享的服務內容和許多的生命成長故事,感動並溫暖了每位來賓,讓大家更有動力持續做對的事。

成果展首先由董事長蕭弟兄致詞,他以『後盾』比喻基金會提供的各項兒童、青少年關懷資源,歡迎大家來運用。此外有鑑於時下兒少使用網路頻率高,基金會正積極經營不同的平台,期望能照顧更多兒童和青少年。

創會的林弟兄則感謝許多師長們持續守護下一代的需要,認定生命教育對兒童、青少年的重要性,期許關心這項工作的好友及志工們,繼續堅守崗位一同往前。

接著由葉執行長說明基金會的年度成果報告及未來計畫。他以亞里斯多德的話『教育的重點第一在於品德和強身』引言,品德、強身是『1』,其他的是『0』,有了最前面的『1』,後面加上的『0』才有意義。教育部統計今年已有七十六位大學生輕生,相較去年高出百分之三十。這些正值青春年華的青年人無非是因內心的無望、無助,因而選擇結束生命。這些讓人痛心的事件,更是說明生命教育的重要。此外,基金會正在研擬,讓青少年在參與基金會活動的同時,建構課外學習歷程。這與十二年國教課綱理念吻合,讓家長們眼睛為之一亮。

之後是『Happy Learning快樂學習專案』介紹,快樂學習本著陪伴照顧、共享美好,為缺乏學習興趣或經濟較弱勢的青少年培養多元才藝、重拾學習興趣與自信的一項資源。今年有自由搏擊、創意黏土、趣味魔術三門課程,透過影片可以看出班班都精彩,參與的青少年由衷散發笑容,讓台下觀看的大、小朋友都躍躍欲試。

緊接著是各志工團的展出,新店志工團應用『得榮少年教育專案』此項資源,除了由基金會提供獎助學金給有需要的高職同學,陪伴的志工們更投注大量心力,長期在生活上關懷他們。這班得榮少年演出短劇『你很特別』,不僅展現他們在生命教育課堂上所學的,更受到現場眾人一致的好評與肯定。

北市多所大學的生命教育服務社社員,以精心製作的多媒體影片,介紹他們於暑期帶領兩梯次營隊的成果。大學生們活出生命的榜樣,在每梯次營隊三天的時間陪伴參加的青少年,使小隊員非常感動,人人收穫滿滿。

台北市第四志工團是在社區中經營生命教育的極佳典範。他們多年與里長合作故事屋,里長受吸引積極帶著自己的兩個女兒參加,並且肯定故事屋是培養親子關係,讓家長安心、孩子學習品格的好去處!

新北市永和志工團藉由大學通識課程,將生命教育帶給大學生。課程中除了關心本國學生外,也接觸到由海外來台讀書的學生。生命教育課程讓這些短期來台讀書的留學生滿有深刻的印象,可說是另一面的海外開展。

在台上豐富精彩的展覽結束後,就是由十二個志工團精心製作的闖關時間。各關卡是由志工們,轉化、佈置生命教育課堂上的體驗活動於現場,讓與會者實際體驗,寓教於樂。許多孩子挑戰完成全部關卡,還樂此不疲的要求拿新闖關卡繼續進行,氣氛相當熱絡、歡樂。

本次的成果展手冊中有各地志工們持續在生命教育上耕耘、收成的美果。期盼藉著生命教育,持續栽植健全的價值觀和人生觀於兒童、青少年心田。透過眾人的付出,用生命感動生命,用愛傳播愛。