加強高中校園福音

為著台灣青年得一萬的負擔，我們需要拼叩門，拼各界福音，拼校園福音，拼兒童福音。為配合此行動，高國中服事除了既有社區青少年的福音工作外，本學期盼望能加強高中校園的福音工作。學期初，我們先找出已有校園聚會的學校，包括北一女中、成功高中、永春高中、松山商職、松山高中、中崙高中、育達高職、建國中學、中山女中、大同高中、景美女中、萬芳高中、政大附中、百齡高中、復興實驗高中、和平高中、師大附中、大安高工、內湖高中，以及中正高中等二十所校園。

拿起負擔，宣揚福音

青少年期初福音行動，於二月底至三月初分別在各大區舉行，三週有近六百位參與。此行動具體蒙恩的點在於學生們拿起負擔，邀約同學並豫備聚會。

中區二、四及十八會所在四會所舉辦福音聚會，主題是『人是神造的器皿』。會中詩歌、主持和見證，均由學生來服事。藉學生自己操練，他們能活而盡功用；這是對他們最好的成全。九、十五會所青少年到陽明山相調，藉活動、聚會和烤肉，眾人靈裏喜樂歡暢！一會所則加強福音小排。內容包含彼此認識、唱詩挑旺、對讀信息及福音短講。過程中，朋友們漸趨熱絡。盼望藉著後續的接觸，能帶他們受浸得救。

東區五、六、二十五、四十會所在信基大樓舉辦開學福音聚會。服事者有感於青少年像一張白紙，心是單純的─需要『現在』、『立刻』把福音告訴他們，不能錯失機會。因此，帶領青少年排乃以福音為主軸。於是，『帶班上同學』成了青少年耳熟能詳的負擔。

他們在聚會中的見證相當鮮活，因而帶進祝福。

南一區福音聚會定在主日聚會後，並有午餐及運動時間。青少年的見證摸著人心，彼此挑旺福音的靈，他們願在各校園作主剛強的見證。南二區十、四十二會所福音聚會的主題是『來！喝！』。由已過福音大會新得救者及帶他的弟兄，一同配搭作見證。兩人充分準備的申言、正式筆挺的服裝，令人大受激勵！

北區十一會所在主日聚會後，帶福音朋友外出相調傳福音。十四及四十四會所也在擘餅聚會後有福音聚會。二十二會所則和大專生合辦學生福音聚會。青少年個個對人有負擔，寫邀請卡並作見證，使福音朋友願意持續參加聚會。堅定持續的接觸，以及將福音帶到生活中，是他們蒙恩的祕訣。

本學期青少年福音行動有一個好的開始；青少年滿有活力的服事，使我們對召會的青年人滿有盼望！藉著更多學生對同學有負擔，相信他們能蒙主祝福，為主結常存的果子。

兒童福音，雙向得人

二○二五年全台兒童事奉研討聚會於十一月二十二日在新竹市召會仁愛會所舉行，共有三百三十位聖徒與會。聚會開頭交通到，兒童工作要作得好，不是方法或道路的問題，最重要的乃是我們裏面要有一把『火』。這把火不只在我們裏面燒，更是燒到兒童、家長、服事者，燒到一個個的家，燒到整個社區！

若把最近台島的三項主要負擔與兒童工作核對，就會發現作兒童工作，乃是響應這三項負擔。第一，『兒童是一個大的福音』：不只是得兒童，更是要得家長，一次要得兩代。第二，全力以赴，建造小排：近幾年兒童工作最看重兒童排，我們需要全力以赴把兒童排建立起來，得著人、留住人、成全人。第三，召會全體成全青年：兒童就是未來的青年，有兒童就有未來的青少年、大專、青職。因此，兒童服事不只是一個工作，更是一條最上算的路。我們都需要讓這把火在我們裏面焚燒。

接著有各地的服事見證，分為四大類：開拓來源、送會開排、小五六銜接、以及兒童主日。首先是『開拓來源與開排見證』。北投大區見證藉著『小一新生入學座談』得著大量的福音兒童及家長。今年有一個會所增區，其區負責家是五年前因兒童排受浸，而進到召會生活一起配搭事奉；並且這小區的主體聖徒也都來自兒童排。這樣的兒童工作是『雙向得人』的路。得兒童是『長期投資』，得家長是『短期獲利』。

一位桃園的姊妹見證，因前年參加全台兒童交通領受負擔，開始實行月月『朋友日』，開拓福音來源。藉著詩歌、品格故事及主題活動，使福音兒童受吸引前來。經過一年，得著一位媽媽受浸、六個家參加兒童排及兒童主日，更有許多家願意參加召會相調。姊妹見證，『雖然這是一條窄路，需要勞心、勞力，若我一年前沒有作，現在就甚麼也沒有了。』

也有藉得榮少年專案的開拓見證。彰化大村鄉召會見證，因著得榮少年的名單和需要，他們從無到有，重新建立排生活。當兒童排、社區讀經排、家聚會恢復後，生命就被聯結而得著牧養。不僅青年人得同伴、得成全，家長也在讀經排中享受主話、被構成。

接著，在小五六銜接見證中，台南市召會見證，在小五六兒童主日中，藉著帶青少年操練『呼求主名』、『唱詩歌』及『禱讀主話』而有生命的變化。服事者也學習將服事的方向從『會』轉到『人』。不再只是看有沒有達到操練的標準，而是更多關心人的情形及需要。藉著服事不只成全青少年，也更新父母及服事者的心。

末了，在兒童主日見證中，嘉義市召會見證兒童主日教育蒙恩。其中說到兒童穩定出席，首要的祕訣是需要家長認同主日教育運作。其次，藉著專職服事人位，使兒童對服事者信任度高，也有助於掌握每一位兒童的情形，使服事負擔、實行運作容易達到共識，更激發服事者生機的功用。

最後，總結交通及負擔加強，弟兄題到三個點作為全台島未來的方向。第一，建立兒童服事核心。第二，關心兒童聖別主日。第三，增加新的福音兒童。我們的服事乃是為著職事的工作，為著建造基督的身體。所有的服事都需要根據職事的負擔，以職事的信息作為建造的藍圖。所服事出來的兒童要成為福音的種子、初熟的果子、和建造的材料。

願主在二○二六年得著一班被火焚燒的人，在各地興起兒童服事團，一同推動兒童福音工作。『兒童是大的福音』，願藉著關心兒童聖別主日，增加新的福音兒童人數，使召會得著擴增。

兒童工作，跟上時代

台北市召會兒童擴大事奉交通於十二月八日於信基大樓三樓舉行。弟兄交通到，正如挪亞有挪亞那個時代的事奉，他跟上了，他就是得勝者。我們事奉主也是有時代性的。主的恢復來到倪弟兄和李弟兄身上，他們也恢復了一個時代的使命。所以，我們跟隨職事的人，要留意的就是職事的帶領，這是有時代性的，是一直帶我們往前的。

在兒童工作這一塊，主要分成三個階段。兒童工作的第一階段是『看管』。倪弟兄的時代就看見一件事：要讓父母的聚會不受打岔，就一定要作兒童的照管服事，好讓聖徒們的聚集、主的見證能夠不受影響。而第二階段則是『成全』。李弟兄在台灣開工，發現兒童願意接受照管，但也需要造就，主要的著眼就是豫備孩子們成為主合用的器皿，也就是性格、品格、人格的培養，父母尤其要拿起對兒女的牧養和造就的託付，雖然養育是生命的事，然而孩子也需要合適管教。這管教第一是啟發愛主。我們需要傳輸信心，使兒童認識並珍賞主耶穌。第二是冷卻肉體，正如要求孩子功課好，但不使他的讀書變成爭競，因為爭競就是啟發他的肉體，乃要成全孩子有認真、盡本分的性格。

而兒童工作的第三階段乃是『大的福音』，兒童工作已從造就的時代，往前到兒童是一個大的福音的時代。今天所有下一代的工作，李弟兄離世前都把我們帶到福音。主僕人有一個悔改的交通。因多年以來我們沒有發現，兒童是一個大的福音。今天我們看見了就要知道，兒童是福音的果子。這句話如果你聽進去，當你看見滿街、滿路的兒童，就像是看到錢，看見靈魂的價值。

然而，第三階段並不是忽略第一和第二階段。『看管』和『成全』該成為我們中間的風氣，現在需要拚的是第三個階段『大的福音』。這就是為什麼李弟兄從一九六七年講到他離世，在台灣講、在美國講，他永遠不忘的、一直要講的就是：『我要台北召會週週做出五萬兒童！』事實上，兒童只要帶來並撒種，我們在主面前就算得上數，這些兒童受浸時，雖然是別人得榮耀，但是主知道撒種的是我們！作兒童價值實在太大，這些通通可以算在我們的帳上。願主與我們眾人同在，使我們在兒童工作上，都能跟得上時代。

家中聚會，有陪不賠

二○二五年城中大區暑期親子園於八月二日週六在一會所舉行，各會所除了邀約聖徒的孩子，也邀請到福音兒童五十位和家長十五位，孩童共一百六十九位，加上隊輔和服事者共有三百五十位。報名均超過往年，且顧到學齡前的孩子，讓幼幼的家長能一同有分。今年的性格主題為『純、正、靜』，有三字訣和七字訣標語及詩歌，更以高、中低年級、學齡前，來分組，分別設計體驗活動，手作勞作，以及團體的大地遊戲。

七月十三日主日下午有家長豫備聚會，讓家長們明瞭親子園的進行方式和負擔。會後家長們也組成禱告小組，每週持續為親子園禱告。隊輔由各會所的青少年、大專生和青職聖徒，約二十多位一同配搭，且有三次隊輔訓練，豫備課程、練唱詩歌、以及豫備闖關活動。

當天報到後，孩子們就在『性格』以及『純、正、靜』兩首詩歌帶動唱，暖身開場，依照分班進行活動。家長們除陪伴孩子，也豫備家長的成全聚會。信息的主要負擔是向父母們強調，今天要『陪』孩子，不然將來就會『賠』了孩子。也與家長們交通需要實行親子家聚會以及開家作兒童排的負擔。會後請家長們填寫實行親子時光和兒童排的心願單，共有八十多位家長參與，並有四十多張奉獻心願單。盼家長們在親子園結束之後，持續陪同孩子有家聚會，並且開家作兒童排。

有隊輔分享許多孩子完成主要的任務後，不是在旁邊玩，而是繼續背經節，很激勵人。親子園的尾聲，孩子們回到主會場團體展覽，並申言，頒發獎項。弟兄鼓勵今年參加的大孩童，能成為明年的服事者，一棒接一棒，傳承服事。眾人相約明年再見。

性格操練，家家打開

二○二五年港湖大區兒童品格園於八月九日至十日在港湖相調中心舉行，共有一一四位兒童（含二五位福音兒童）參加。連同家長與服事者，總人數高達二三○位，相較於去年約六○位兒童報名更為踴躍。

本次的主題為『純、正、靜』。課程安排緊湊且豐富，透過詩歌帶動唱、故事分享、活動體驗，幫助孩童在歡樂中，讓純、正、靜的品格潛移默化的作到裏面。

第一堂品格故事揭開課程主題序幕，幫助孩子對純、正、靜這三項品格有初步的認識。之後分別在三堂課中以會所為單位進行，由各會所服事者與家長一同配搭，讓孩子們在生動的體驗與互動中，認識正確性格。此外，為了二十五位福音兒童與其家長，特別安排了福音故事，以生動的人物故事，深入淺出，讓人從孩童的品格課程中，認識基督人性美德的光輝。

下午的大地遊戲，使孩子們透過團隊合作和情境挑戰，加深對『純、正、靜』的印象與操練。晚上的昆蟲、爬蟲與動物體驗，更是充滿驚喜與教育意義，讓孩子們在近距離接觸不同物種的過程中，學習欣賞並珍愛神所賜與萬物之生命的豐富與寶貴。

第二天，眾人一同有分主日擘餅聚會。孩子們雖年幼，但在家長的陪同下，於聚會中學習敬畏神並敬拜主，並藉著會後幾個家見證聖別主日的蒙恩，認識我們需將一週的開始分別歸主，帶進整週過聖別的生活。孩童若從小建立聖別主日的習慣，一生必蒙祝福。

最後的展覽與頒獎，各年齡層的孩子展示這兩天學習的蒙恩。藉此，也鼓勵眾人繼續參與各會所每週的兒童排與兒童主日聚會，並期待在寒假的生活園再度相聚。在頒獎中，孩子們臉上洋溢著歡樂與滿足，讓品格園在喜樂與感恩中完滿完成。